PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE PBM (PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH) DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS X PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI SMA NEGERI 1 AIRMADIDI

Abstract

Dalam upaya menciptakan proses belajar yang efektif dan efisien maka guru perlu memperhatikan prisip-prinsip mengejar. Dalam prinsip mengajar seorang siswa diharapkan mampu memperhatikan perbedaan individual siswa, oleh karena itu seorang guru mampu menumbuhkan minat belajar siswa dengan melibatkan siswa secara aktif, sehingga dapat menciptakan situasi belajar-mengejar yang kondusif.

            Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas X pada mata pelajaran Ekonomi di SMA 1 Airmadidi dengan menggunakan model Pembelajaran Kooperatif Tipe PBM(Pembelajaran Berbasis Masalah). Metode Penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas, Penelitian ini dilaksanakan di kelas X Iis 2 pada mata pelajaran Ekonomi dengan Jumlah siswa 31 orang. Dari Hasil penelitian yang di lakukan pada siklus I, hanya 28,13% yang berhasil mencapai KKM dan 71,87% siswa yang belum dinyatakan berhasil. Sedangkan pada siklus ke II mencapai 84,37% siswa berhasil. Dengan demikian sangat terlihat jelas bahwa terdapat peningkatan hasil belajar dari pelaksanaan tindakan kelas siklus I, menigkat secara signifikan pada siklus II.

Kata Kunci  : Model Pembelajaran Kooperatif Tipe PBM (Pembelajaran Berbasis Masalah), Hasil Belajar