IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DI SMP NEGERI I TOMPASO

Abstract

Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui Implementasi model pembelajaran koperatif Tipe Think Pair Share  terhadap Hasil belajar siswa. penelitian ini menggunakan metode penelitian eksperimen yang di laksanakan pada SMP Negeri 1 Tompaso Tahun ajaran 2015/2016 dikelas VIII Tenaga Kerja diindonesia. Sampel penelitian adalah kelas VIII C sebagai kelas eksperimen dengan jumlah 20 siswa dan kelas VIII D Sebagai kelas kontrol dengan jumlah 20 siswa, Data hasil belajar dalam penelitian ini diperoleh dengan menggunakan instrumen tes hasil belajar yang diberikan kepada kedua kelas sebagai tes kemampuan awal (pre-test) dan tes kemampuan akhir (post-test).

   Berdasarkan hasil analisis data diketahui terdapat perbedaan yang nyata antara hasil belajar siswa yang menggunakan implementasi model pembelajaran Koperatif Tipe Think Pair Share  pada saat proses pembelajaran khususnya mata pelajaran IPS Ekonomi di SMP Negeri 1 Tompaso. Hal ini terlihat rata-rata nilai kelas eksperimen setelah diberi perlakuan dalam pembelajaran adalah 4,25 dan nilai tertinggi 8,78 dan terendah 3 sedangkan rata-rata nilai siswa pada kelas control adalah 1,02 dan nilai tertinggi 8 dan nilai terendah 7.

Kata Kunci: Implementasi Hasil Belajar Siswa,Model Pembelajaran Koperatif Tipe Think Pair Share.