HUBUNGAN PENGELOLAAN KELAS DENGAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI SMA NEGERI 2 TAHUNA

Abstract

 

Tujuan diadakan penelitian ini untuk hubungan pengelolaan kelas dengan hasil belajar siswa.

Masalah yang dikaji dalam penelitian ini adalah apakah ada hubungan pengelolaan kelas dengan hasil belajar siswa. Masalah yang dikaji dalam penelitian ini adalah apakah ada hubungan pengelolaan kelas dengan hasil belajar siswa. Sesuai dengan tujuan penelitian maka metode yang digunakan yaitu metode korelasional dengan menggunakan rumus korelasi product moment. Penelitian ini di laksanakan di SMA Negeri 2 Tahuna dengan teknik pengambilan sampel secara random sampling, sehingga jumlah sampel yang didapat yaitu 30 siswa. Hipotesis dalam penelitian ini adalah terdapat hubungan positif antara pengelolaan kelas dengan hasil belajar siswa. Analisis data menggunakan uji-t pada taraf signifikasi 0,05 hal ini dapat dilihat dari t_hitung> t_tabel (7,05>2,048) maka H₀ di tolak dan menerima H_1. Dari kesimpulan di atas dapat dikemukakan saran agar tercipta hasil yang lebih baik. Di harapkan kepada guru untuk terus meningkatkan keterampilannya terutama dalam bagaimana mengelola kelas yang efektif dan efisien sehingga hasil belajar siwa lebih meningkat.

 

 

 

Kata kunci :pengelolaan kelas, Hasil Belajar.