PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN "SNOWBALL THROWING" DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS XI DI SMA NEGERI 1 KAKAS

Abstract

Penelitian Tindakan Kelas ini dilaksanakan dengan rumusan masalah “Apakah penerapan model pembelajaran Snowball Throwing dapat meningkatkan hasil belajar Ekonomi siswa kelas XI SMA Negeri 1 Kakas? Hal tersebut dibuktikan dari beberapa hasil yaitu pada siklus I nilai rata – rata kelas meningkat dari 59.69 pada saat kondisi awal menjadi 65.00 kemudian pada siklus II nilai rata – rata siswa meningkat lagi menjadi 85.90 nilai tersebut sudah mencapai KKM dan telah mencapai kriteria keberhasilan dimana lebih dari 80% siswa memperoleh nilai ≥ 86. Hasil dari keaktifan, keberanian dan kerjasama siswa dari siklus I ke siklus II mengalami peningkatan. Ini dibuktikan dengan keaktifan siswa dalam menyampaikan ataupun menanggapi pendapat  temannya dan jumlah siswa yang berani bertanya apabila dia belum paham mengalami peningkatan.

Keberhasilan mutlak tersebut terjadi karena adanya diterapkannya model pembelajaran Snowball Throwing yaitu dengan penggunaan Tanya jawab dalam pembagian materi pembelajaran pada setiap kelompok dan penggunaan bola kertas sebagai media yang digunakan untuk membuat pertanyaan yang dibuat oleh masing – masing siswa. Kemudian siswa melemparkan bola kertas yang sudah ada pertanyaan tersebut kepada temannya yang lain

Kata Kunci : Hasil Belajar, Model Pembelajaran Snowball Throwing