Pengaruh Lingkungan Sekolah Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Akuntansi Kelas XI SMK Kristen 2 Tomohon

Abstract

Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui pengaruh lingkungan sekolah dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran akuntansi kelas XI di SMK Kr 2 tomohon. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan analisis korelasi pearson produk moment. Subjek penelitian adalah seluruhseluruh kelas XI Jurusan akuntansi yang terdiri dari 2 kelas dengan jumlah masing masing yaitu kelas XI Akt I berjumlah 23 siswa dan kelas XI Akt II berjumlah 20 siswa maka jumlah keseluruhan dalam penelitian ini adalah 43 siswa. Setelah melakukan analisis data, dengan taraf nyata 0.05 dengan menggunakan statistik analisis korelasi pearson product momentmemperoleh hasil 1.531 Uji signifikan  pada taraf nyata  = 0,05 diperoleh > , atau 8.465 lebih besar dari 1.683. Jadi tolak Ho dan terima Ha artinya terdapat pengaruh yang signifikan antara lingkungan sekolah terhadap hasil belajar siswa.

 

Kata Kunci : Lingkungan Sekolah dan Hasil Belajar