Pengaruh Motivasi, Intelegensi Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Akuntansi Kelas XI Di SMK Kristen 2 Tomohon

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh motivasi, intelegensi dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran akuntansi kelas XI di SMK Kr 2 tomohon. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan analisis regresi ganda dan korelasi ganda. Subjek penelitian adalah seluruh kelas XI Jurusan akuntansi yang terdiri dari 2 kelas dengan jumlah masing masing yaitu kelas XI Akt I berjumlah 23 siswa dan kelas XI Akt II berjumlah 20 siswa maka jumlah keseluruhan dalam penelitian ini adalah 43 siswa. Setelah melakukan analisis data, dengan taraf nyata 0.05 dengan menggunakan statistik analisis regresi ganda memperoleh hasil R = 0.385,   = 14.82% dan      =  = -68.21 + 0.274 + 3.183. Uji signifikan  pada taraf nyata  = 0,05 diperoleh  > , atau 3.488 lebih besar dari 3.23. jadi tolak Ho dan terima Ha artinya terdapat pengaruh yang signifikan antara motivasi dan kecerdasan intelektual terhadap hasil belajar siswa. Dengan kata lain hipotesis dalam penelitian ini diterima. sedangkan dengan menggunakan statistik analisis korelasi ganda diperoleh hasil R = 1.03,  = 106.1% dan dari Uji signifikan  pada taraf nyata  = 0.05 diperoleh  >  atau 353.67 lebih besar dari 3.23. jadi tolak Ho dan terima Ha artinya terdapat pengaruh yang signifikan antara motivasi dan kecerdasan intelektual terhadap hasil belajar siswa. Dengan kata lain hipotesis dalam penelitian ini diterima. Dapat dikatakan bahwa penelitian yang telah dilakukan dan dilaksanakan di SMK Kristen 2 Tomohon pada kelas XI dengan motivasi dan kecerdasan intelektual memberikan pengaruh terhadap hasil belajar siswa, khususnya pada mata pelajaran akuntansi.

Kata Kunci : Motivasi dan Intelegensi, Hasil Belajar