HUBUNGAN PENGELOLAAN KELAS DENGAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI SMA NEGERI 1 TONDANO

Abstract

Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah terdapat hubungan antara pengelolaan kelas dengan hasil belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi di SMA Negeri 1 Tondano. Metode Penelitian yang digunakan adalah Metode Korelasional. Populasi penelitian adalah seluruh siswa yang ada dikelas X SMA Negeri 1 Tondano berjumlah 102 siswa, sedangkan yang menjadi sampel dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas Xb, yaitu berjumlah 30 siswa. Alat uji menggunakan teknik analisis uji korelasi product moment. Hasil penelitian yang diperoleh menunjukkan bahwa pengelolaan kelas berpengaruh positif serta mempuyai kaitan terhadap Hasil belajar siswa, dimana koefisien korelasi r= 0,5 dan indeks determinasi (daya penentu) adalah r²= 0,25 serta t_hitung = 3,045 dan t_tabel = 1,701. Besarnya kofesien korelasi r_hitung antara X dan Y sebesar 0,5 menunjukkan hubungan antara pengelolaan kelas (X) dengan hasil belajar siswa (Y). Artinya semakin baik pengelolaan kelas dalam proses belajar mengajar, semakin meningkat hasil belajar siswa.

Kata Kunci :Pengelolaan Kelas, Hasil Belajar Siswa