Pengaruh Komunikasi Interpersonal Guru Terhadap Motivasi Belajar Siswa di SMK Kristen 3 Tomohon

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh komunikasi interpersonal guru terhadap motivasi belajar siswa di SMK Kristen 3 Tomohon.Penelitian ini menggunakan metode survey. Teknik penelitian yang digunakan adalah angket,observasi dan wawancara.Populasi dan Sampel adalah semua siswa kelas XII SMA Kristen 3 Tomohon dan yang diambil adalah kelas XII Akutansi terdiri dari 30 siswa. Berdasarkan dari hasil uji hipotesis yang dihasilkan dari uji f untuk regresi dan uji t untuk korelasi. Hasil perhitungan dan analisis diatas diperoleh persamaan regresi Y = 3,82 + 0,79x. Persamaan ini mengartikan bahwa jika komunikasi meningkat sebesar satu satuan maka motivasi meningkat sebesar 0,79 satuan.Kemampuan komunikasi guru dapat mempengaruhi motivasi belajar siswa.Kesimpulan penelitian juga mengungkapkan bahwa terdapat hubungan antara komunikasi guru terhadap motivasi belajar siswa kelas XII di SMK Kristen 3 Tomohon , sebesar 0,92 . Koefisiennya determinasinya sebesar 0,84 menunjukkan bahwa 84% variasi yang terjadi pada motivasi belajar siswa secara bersama ditentukan oleh variable komunikasi guru. Sisanya 16% ditentukan oleh variable bebas lainnya.

Kata Kunci :Komunikasi Interpersonal dan Motivasi Belajar Siswa