Pengaruh Keterampilan Komunikasi Guru Terhadap Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Akuntansi Kelas XI Jurusan Akuntansi Di SMK Negeri 1 Tompasobaru

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh keterampilan komunikasi guru terhadap motivasi belajar siswa .Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif yang dilakukan terhadap mahasiswa Fakultas Ekonomi. Sasaran Populasi dalam penelitian ini  adalah siswa kelas XI yang berjumlah 33 siswa sampel adalah keseluruhan populasi. Hasil penelitian dengan menggunakan teknik analisis regresi sederhana diperoleh  Y = + , hal ini menunjukan terdapat pengaruh positif antara  keterampilan komunikasi guru terhadap motivasi belajar siswa . persamaan ini mengartikan bahwa jika keterampilan komunikasi guru meningkat sebesar satu satuan maka motivasi belajar siswa meningkat sebesar 0,69  satuan.

Dari hasil penelitian diperoleh nilai r = 0,69 menunjukan adanya hubungan antara variabel X dan Y pada keterampilan komunikasi guru dengan motivasi belajar siswa. Besarnya pengaruh keterampilan komunikasi guru terhadap motivasi belajar belajar siswa dapat dilihat dari koofesien determinasi  (r²)  yang adalah r²=0,47 besarnya pengaruh sebesar 47%. Ini menunjukan adanya pengaruh antara keterampilan komunikasi guru terhadap motivasi belajar siswa pada mata pelajaran Akuntansi kelas XI jurusan Akuntansi di SMK  Negeri 1 Tompasobaru.

 

Kata Kunci: Keterampilan komunikasi guru, motivasi belajar siswa