Penerapan Model Pembelajaran Quantum Teaching Untuk Meningkatkan Hasil Pembelajaran Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Terpadu Kelas VIIa SMP Advent Tikala

Abstract

Masalah penelitian ini dibatasi pada Penerapan Model Pembelajaran Quantum Teaching Untuk Meningkatkan Hasil Pembelajaran Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Terpadu Kelas VIIa SMP Advent Tikala sebanyak 26 siswa.

            Tujuan penelitian ini untuk mengetahui tingkat hasil belajar siswa kelas VIIa dalam mata pelajaran IPS terpadu pada SMP Advent Tikala, untuk mengetahui penggunaan model pembelajaran Quantum Teaching terhadap hasil belajar siswa kelas VIIa SMP Advent Tikala.

Model pembelajaran Quantum Teaching Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Terpada kelas VIIa SMP Advent Tikala dimana tingkat ketuntasan mencapai 92,4% siswa. Dan siswa tidak mencapai hasil > 75 sebanyak 2 siswa dengan persentase 7,6%. Dilihat dari hasil pembelajaran pada siklus I dan siklus II, dari pengamatan secara individual terhadap siswa tersebut, dapat dikatakan bahwa siswa yang bersangkutan mengalami kesulitan belajar karena memiliki sifat “pemalu†dan memiliki intelegensi yang kurang.