Hubungan Antara Kemampuan Interaksi Belajar Mengajar Dengan Hasil Belajar Siswa Kelas VIII di SMP Negeri 11 Wasile Kabupaten Halmahera Timur

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan Hubungan antara kemampuan interaksi belajar mengajar dengan hasil belajar siswa kelas VIII di SMP Negeri 11 Wasile Kabupaten Halmahera Timur. Metode penelitian ini adalah metode kuantitatif, populasi penelitian ini seluruh siswa SMP Negeri 11 Wasile Kabupaten Halmahera Timur yang berjumlah 155 orang sedangkan pengambilan sampelnya 31 orang yang diperoleh melalui metode random sampling. Rancangan penelitian yang digunakan melalui teknik korelasi dengan dua variabel yang terdiri dari satu variabel bebas, yaitu interaksi belajar mengajar serta satu variabel terikat, yaitu hasil belajar siswa. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik kuesioner (variabel interaksi belajar) dan teknik tes yaitu nilai ulangan mid semester (variabel hasil belajar), serta teknik analisis data menggunakan koefisien korelasi, koefisien determinasi dan uji- t.

Berdasarkan uji data menunjukan bahwa: terdapat pengaruh yang signifikan antara interaksi belajar mengajar terhadap hasil  belajar siswa, dengan korelasi sebesar 0,80 dan koefisien determinasi 64 % . Hal ini dapat diartikan bahwa hasil belajar siswa dipengaruhi oleh interaksi belajar mengajar khususnya pada mata pelajaran IPS terpadu.

 

Kata kunci : Interaksi Belajar Mengajar, Hasil Belajar Siswa