Hubungan Disiplin Belajar Dengan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Ekonomi Di SMP Negeri 1 Gane Timur Kabupaten Halmahera Selatan

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan disiplin belajar dengan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS-Ekonomi di SMP Negeri 1 Gane Timur Kab Halmahera Selatan.

         Seorang siswa dalam mengikuti kegitan belajar di sekolah tidak akan lepas dari berbagai peraturan dan tata tertib yang diberlakukan disekolahnya, dan setiap siswa dituntut untuk dapat berperilaku sesuai dengan aturan dan tata tertib yang berlaku disekolahnya, kepatuhan dan ketaatan siswa terhadap berbagai aturan dan tata tertib yang berlaku disekolahnya itu disebut disiplin siswa. Penegakan disiplin siswa merupakan factor yang sangat penting yang harus diperhatikan karena dengan disiplin belajar siswa dapat meningkatkan hasil belajarnya. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini seluruh siswa kelas 1X SMP Negeri 1 Gane Timur yang berjumlah 50 sedangkan sampel adalah 30 orang siswa.

 Berdasaran hasil penelitian menunjukkan bahwa ada hubungan disiplin belajar dengan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS ekonomi di SMP Negeri 1 Maffa yang ditunjukkan uji parsial sebesar 3,31% dan sisanya 75,5% dipengaruhi factor lain yang tidak di ungkap dalam penelitian ini.

kesimpulan dari penelitian ini menunjukan hubungan disiplin belajar dengan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS ekonomi.

Kata Kunci  : Disiplin Belajar dan Hasil Belajar Siswa