PENGARUH KREATIVITAS MENGAJAR GURU DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA TERHADAP KEMAMPUAN BELAJAR SISWA KELAS X SMA NEGERI 2 TOMPASO

Martina Martina, Allen Manongko, Gilly Tiwow

Abstract


Penelitian Ini Bertujuan Untuk Mengetahui Pengaruh Kreativitas Mengajar Guru Dan Motivasi Belajar  Siswa Terhadap  Kemampuan Belajar Siswa Kelas X  Sma Negeri 2 Tompaso. Populasi Dalam Penelitian Ini Adalah Siswa Kelas X Sma Negeri 2 Tompaso Yang Berjumlah 56 Siswa. Sedangkan Sampel Dalam Penelitian Ini Adalah 49 . Berdasarkan hasil koefisien korelasi diatas sebesar 0,220. Dalam menentukan koefisien determinan dilakukan untuk menentukan besar kontribusi Kreativitas Mengajar guru dan Motivasi Belajar Siswa terhadap Kemampuan belajar siswa dengan menggunakan rumus KD = r2 x 100%= 0,220 x 100% = 22,0 % dengan demikian besar kontribusi Kreativitas Mengajar guru dan Motivasi Belajar Siswa terhadap Kemampuan belajar siswa adalah 22,0%. Berdasarkan hasil uji diatas, dapat dilihat f hitung sebesar 6,701 > f tabel sebesar 3,200 dengan demikian Kreativitas Mengajar guru dan Motivasi Belajar Siswa terhadap Kemampuan belajar siswa secara simultan berpengaruh terhadap Kemampuan belajar siswa sebesar 22,0 %.

 

Kata Kunci : Kreativitas, Motivasi Belajar,  Kemampuan Belajar Siswa


References


Undang undang No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional

Djaali. (2010). Psikologi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.

Syah, Muhibbin. (2011). Psikologi Belajar. Jakarta: Raja Grafindo Persada.

Ahmad Susanto. (2013). Teori Belajar dan Pembelajaran di Sekolah Dasar. Jakarta: Kencana Prenada media Group.

Syaiful Bahri Djamarah. (2008). Psikologi Belajar. Jakarta: Rineka Cipta.

Rusman. (2015). Pembelajaran Tematik Terpadu, Teori Praktik dan Penilaian. Jakarta: Grafindo.

Makmun Khairani. (2014). Psikologi Belajar. Yogyakarta: Aswaja Pressindo.

Ahmad Susanto. (2013). Teori Belajar dan Pembelajaran di Sekolah Dasar. Jakarta: Kencana Prenadamedia Group.

Slamento. (2003). Belajar dan Faktor-faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta: PT.Rineka Cipta.

Muhibbin Syah. (2003). Psikologi Belajar. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.

Undang-undang Republik Indonesia Nomor 14 , Tahun 2005. (2008). Tentang Guru dan Dosen. Jakarta: Visimedia, p.65.

Uno, B. Hamzah. (2007). Profesi Kependidikan Problema, Solusi, dan ReformasiPendidikan di Indonesia. Jakarta: Bumi Aksara

Yamin, H. Martinis. (2006).Desain Pembelajaran Berbasis Tingkat Satuan Pendidikan. Gaung Persada Pers: Jakarta.

Danim Sudarman. (2012). Profesi Kependidikan. Bandung: ALFABETA,cv.Sanjaya,Wina. (2008). Pembelajaran dalam Implementasi Kurikulum Berbasis Kompetensi. Jakarta: Kencana.

Wirawan. (2002). Profesi dan Standar Evaluasi. Jakarta: Yayasan Bangun Indonesia dan UHAMKA Press.

Aqib, Zainal. (2002). Profesionalisme Guru dalam Pembelajaran. Surabaya: Cendekia.

Permendiknas nomor 12 tahun 2007 tentang Standar Kompetensi Guru. (2007). Semarang. Diperbanyak oleh LPMP.

A.M. Sardiman. (2011). Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.

Lembaga Pengembangan Pendidikan dan Profesi Unnes. (2013). Pedoman Praktik Pengalaman Lapangan. Semarang: Unnes Press.

https://id.m.wikipedia.org/wiki/motivas

B.Uno, Hamzah.(2007). Teori Motivasi dan Pengukurannya.Jakarta: Bumi Aksana.

Mulyasa. (2013). Pengembangan dan Implementasi Kurikulum 2013. Bandung: PT.Remaja Rosdakarya.

Miami dalam Zaldy Munir. (2010). Pengertian Orang Tua. Bandung: PT Refika Aditama.

Widnaningsih dalam Indah Pertiwi. (2010). Pengertian Orang Tua.

Hasbullah. (2001). Dasar-Dasar Ilmu Pendidikan. Jakarta: Raja Grafindi Persada.

Mustamin. (2015). Pengaruh Motivasi Orang Tua Terhadap Prestasi Siswa Dalam Berbahasa Inggris Di Madrasah Tsanawiyah (MTs) Di Galesong Baru Makasar. Skripsi.UIN Alauddin Makassar.

Ayu Wandira. (2016). Motivasi Orang Tua Dalam Kegiatan Belajar Siswa Di SMS Adhyaksa Kota Jambi. Skripsi. Universitas Jambi.

Agus Lamawi. (2013). Pengaruh Kompetensi Profesional Guru Terhadap Minat Belajar Matematika Siswa Di SMP Negeri 2 Pabedilan Kabupaten Cirebon. Skripsi. IAIN Syekh Nurjati Cirebon

Risnawati. (2013). Pengaruh Profesionalisme Guru Terhadap Minat Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Biologi Kelas XII IPA Man Bontoharu Selayar. Skripsi. UIN Alauddin Makassar.

Oemar Malik. (2002) . Psikologi Belajar dan Mengajar. Bandung: Sinar Baru Algensindo.

Rusdinal, dkk. (2005). Pengelolaan Kelas Di Taman Kanak-kanak. Jakarta: Departemen Pendidkan Nasional.

Purwanto. (2011). Evaluasi Hasil Belajar. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Desmita. (2014). Psikologi Perkembangan Peserta Didik. Bandung: Rosdakarya.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.