PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN LINGKUNGAN BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI DI SMK NEGERI 1 KOTABUNAN

Jesika Karaeng, Nova Mamuaya, Gilly Tiwow

Abstract


Tujuan penelitian ini adalah Untuk mengetahui pengaruh motivasi belajar terhadap Hasil belajar siswa kelas XI di SMK Negeri 1 Kotabunan? Untuk mengetahui pengaruh lingkungan belajar terhadap Hasil belajar siswa  kelas XI di SMK Negeri 1 Kotabunan? Untuk mengetahui pengaruh secara bersama-sama atau simultan motivasi belajar dan lingkungan belajar terhadap Hasil belajar siswa kelas XI di SMK Negeri 1 Kotabunan? Berdasarkan Hasil Penelitian pengujian menunjukan bahwa nilai Sig. untuk Motivasi  (X1), Lingkungan (X2 secara bersama-sama berpengaruh signifikan terhadap Hasil Belajar Siswa (Y)  dengan nilai Sig.0,000< 0,05 sedangkan untuk fhitung diperoleh nilai sebesar 42.871. Berdasarkan dasar pengambilan kepUtusan untuk variabel  (X1) terhadap Hasil  Belajar (Y). hasil pengujian menunjukan bahwa nilai Sig. Untuk Motivasi   X1 terhadap Prestasi Belajar (Y) sebesar 0,000  > 0,05 sedangkan nilai tHitung nilainya sebesar 9.243 .yang artinya ada pengaruh Yang positif motivasi terhadap hasil belajar siswa. berdasarkan hasil pengujian menunjukan bahwa nilai Sig. Untuk Lingkungan (X2) terhadap Hasil Belajar siswa  (Y) sebesar 0.959>,05 sedangkan nilai tHitung nilainya sebesar -0,052 .yang artinya tidak ada pengaruh lingkungan terhadap hasil belajar siswa.

 

Kata Kunci: motivasi,linkungan,hasil belajar siswa

References


Dalyono. 2009. Psikologi Pendidikan. Rineka Cipta. Jakarta.

Djamara, S. 2008. Psikologi Pendidikan. Rineka Cipta. Jakarta.

Christilia Supit1, Allen Manongko2, Iwan Kandori3. 2020. Pengaruh Kondisi Sosial Ekonomi Keluarga Dan Motivasi Belajar Siswa Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas XI IPS Sma Negeri 2 Manado. Jurusan Pendidikan Ekonomi, Fakultas Ekonomi, Universitas Negeri Manado.

Dimyati dan Mudjiono. 2002. Belajar dan Pembelajaran, Reneka Cipta : Jakarta.

Fitriani Anis. 2011. Pengaruh Motivasi Dan Lingkungan Belajar Terhadap Prestasi Belajar Mata Pelajaran Ekonomi Pada Siswa Kelas VIII SMP N 5 Purwodadi. Skripsi. Fakultas Ekonomi. Universitas Negeri Semarang. Diakses melalui: http://lib.unnes.ac.id

Hamalik. Oemar. 2005. Psikologi Belajar dan Mangajar. Bandung: Sinar Baru Algessindo.

Hasbullah. 2005. Dasar-Dasar Ilmu Pendidikan. Raja Grafindo Persada. Jakarta.

Ilyas Muhammad (2014). Pengaruh Motivasi Dan Lingkungan Belajar Terhadap Prestasi Belajar Akuntansi Siswa Kelas XI IPS SMA Negeri 1 Ngaglik Tahun Ajaran 2013/2014. Skripsi. Fakultas Ekonomi. Universitas Negeri Yogyakarta. Diakses melalui: http://eprints.uny.ac.id

Jesika Mantiri,2020. Pengaruh motivasi orang tua dan fasilitas belajar terhadap minat belajar siswa SMA NEGERI ERIS.

Lintong M, Marcel. 2010. Gagasan – Gagasan Pendidikan Kontemporer Pemberdayaan Mutu Pendidikan di Indonesia. Cahaya Pineleng, Jakarta.

Marno dan M. Idris. 2009. Strategi dan Metode Pengajaran. Ar-Ruzz Media. Jogjakarta.

Margono, S. 2003. Metodologi Penelitian Pendidikan. Rineka Cipta. Jakarta.

Riduwan. 2007. Belajar Mudah Penelitian Untuk Guru Karyawan Dan Peneliti Pemula, Alfabeta. Bandung.

Riduwan. 2010. Metode dan Teknik Menyusun Tesis. Alfabeta: Bandung.

Riduwan dan H Sunarto. 2011. Pengantar Statistika Pendidikan, Sosial, Ekonomi, Komunikasi, dan Bisnis. Lengkap dengan Aplikasi SPSS 14. Alfabeta. Bandung.

Rivai Veithzal dan Sylviana Murni. 2010. Education Management. Analisis Teori dan Praktik. PT. Raja Grafindo Persada. Jakarta.

Rusman. 2013. Metode-Metode Pembelajaran: Mengembangkan Profesionalisme Guru. PT Raja Grafindo Persada. Jakarta.

Sagala, Syaiful. 2012. Konsep dan Makna Pembelajaran. Alfabeta. Bandung.

Sardiman. A.M,. 2002. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar Jakarta: Rajawali Pers.

Supit, M., Pongoh, S., & Dame, J. 2020.Pengaruh status social ekonomi

Setiawan Iyan. 2016. Pengaruh Lingkungan Belajar dan Motivasi Belajar Terhadap Prestasi Belajar Mahasiswa Pada Program Studi Pendidikan Ekonomi FKIP Universitas Kuningan. Artikel. Equilibrium Jurnal Penelitian Pendidikan dan Ekonomi 13 (1). DOI:10.25134/equi.v13i1.248. diakses melalui: http://www.researchgate.net

Slamento. 2003. Belajar dan Faktor- faktor yang Mempengaruhinya. Rhineka Cipta: Jakarta.

Slameto. 2010. Belajar dan Faktor-faktor yang Mempengaruhinya. Edisi Revisi. Rhineka Cipta, Jakarta.

Sugiyono, 2011. Metode Penelitian Kuantitaif Kualitatif dan R & D, Bandung: Alfabeta.

Suryabrata, S. 2000. Pengembangan Alat Ukur Psikologis. Yogyakarta. Adi Yogyakarta.

Syah Muhibin. 2006. Psikologi Belajar. Raja Grafindo Persada. Jakarta.

Yusuf Syamsu. 2007. Dasar-dasar Pembinaan Kemampuan Proses Belajar Mengajar. Bandung: CV Andria.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.