PENGARUH FASILITAS BELAJAR DAN DISPLIN BELAJAR TERHADAP MINAT BELAJAR AKUNTANSI PADA SISWA KELAS X IPS DI SMAN 1 AMURANG TIMUR

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh fasilitas belajar dan disiplin belajar terhadap minat belajar akuntansi pada siswa kelas X IPS di SMA N 1 AMURANG TIMUR. Metode yang digunakan dalam penelitian adalah langkah yang dimiliki dan dilakukan oleh peneliti dalam rangka untuk mengumpulkan informasi atau data serta melakukan investigasi pada data yang telah didapatkan tersebut. Dengan menggunakan pendekatan kuantitatif . populasi dalam penelitian ini berjumlah 40 siswa sedangkan sampel 36 siswa. Dilihat dari hasil pembahasan Terdapat pengaruh yang positif Fasilitas Belajar (X1) terhadap Minat Belajar (Y) Siswa di SMA Negeri 1 Amurang Timur yang secara parsial, yang artinya dengan tersedianya fasilitas belajar yang memadai digunakan oleh siswa maka akan meningkatkan minat belajar siswa. Terdapat pengaruh yang positif Disiplin Belajar (X2) terhadap Minat Belajar siswa (Y) di SMA Negeri 1 Amurang Timur, yang artinya dengan terciptanya disiplin belajar siswa maka akan meningkatkan minat belajar siswa. Terdapat pengaruh yang positif pegawasan kerja (X1) dan Disiplin Belajar(X2) terhadap Minat Belajar (Y) Siswa di SMA Negeri 1 Amurang Timur yang  secara simultan, yang artinya dengan tersedianya fasilitas belajar yang memadai digunakan oleh siswa serta terciptanya disiplin belajar yang baik maka akan meningkatkan minat belajar siswa.

 

Kata Kunci : Fasilitas, Disiplin dan Minat Belajar