PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN ELEKTRONIK DAN LINGKUNGAN KELUARGA TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA SMA NEGERI 2 TONDANO

Yohana Pabetta, Sri Siswanto, Febryani Rattu

Abstract


Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran elektronik dan lingkungan keluarga terhadap minat belajar siswa di SMA Negeri 2 Tondano. Metode penelitian ini adalah metode survey dengan sampel 41  orang. Teknik yang digunakan dalam pengumpulan data adalah teknik kuisioner (angket) dan dokumentasi. Hasil penelitian dianalisis dengan metode analisis regresi linier ganda, analisis korelasi sederhana dan analisis korelasi ganda. Adapun hasil dari penelitian ini menunjukan : (1) Penggunaan Media Pembelajaran Elektronik berpengaruh  positif dan signifikan terhadap Minat Belajar siswa di SMA Negeri 2 Tondano sebesar 94,82% dengan jumlah thitung > ttabel = 26,720 > 2,02269 (2) Lingkungan Keluarga berpengaruh positif dan signifikan terhadap Minat Belajar Siswa di SMA Negeri 2 Tondano sebesar 95,83% dengan jumlah thitung > ttabel = 29,946 > 2,02269 (3) Penggunaan Media Pembelajaran Elektronik dan Lingkungan Keluarga berpengaruh positif dan signifikan terhadap Minat Belajar di SMA Negeri 2 Tondano sebesar 97,21% dengan jumlah fhitung  25,405 > ftabel =  > 3,224.

 

Kata Kunci: Penggunaan Media Pembelajaran Elektronik, Lingkungan Keluarga, Minat Belajar

References


Anwar, Suroyo. 2009. Pemahaman Individu, Observasi, Cheklist, Interview, Kuesioner Dan So-siometri. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Arikunto, Suharsimi. 2006. Prosedur Penelitian Suatu Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: PT Rineka Cipta.

Bungin, B. 2011. Penelitian Kualitatif. Jakarta: Kencana Predana Media Group.

Djamarah, Syaiful Bahri. 2011. Psikologi Belajar. Jakarta: PT Rineka Cipta.

Hurlock, Elizabeth. 2010. Perkembangan Anak Jilid 2. Jakarta: Erlangga.

Palangda, L. (2017). Pengaruh lingkungan sekolah dan lingkungan keluarga terhadap minat bela-jar ekonomi peserta didik di SMKN 4 Makassar (Doctoral dissertation, Pascasarjana).

Surya, Moch. 2004. Psikologi Pembelajaran. Bandung: Pustaka Bani Quraisy.

Shay, Muhibbin. 2008. Psikologi Belajar. Jakarta: Raja Grafindo Persada.

Siregar, Syofian. 2012. Metode Penelitian Kuantitatif Dilengkapi Dengan Perbandingan Perhi-tungan Manual dan SPSS. Jakarta: Prenadamedia Group.

Slameto, 2010. Belajar dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta: PT Rineka Cipta.

Suaib, N. (2019). Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Elektronik terhadap Efektivitas Pembelajaran Peserta Didik MI DDI Silopo Kecamatan Binuang Kabupaten Polewali Mandar (Doctoral dissertation, IAIN Parepare).

Sugiyono. 2010. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta.

Sugiyono. 2013. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Ban-dung: Alfabeta.

Supardi, M.d. 2006. Metodologi Penelitian. Mataram: Yayasan Cerdas Press.

Tu’u, Tulus. 2004. Peran Disiplin Pada Perilaku dan Prestasi Siswa. Jakarta: Gramedia Grasindo.

Undang-undang RI No. 20 Tahun 2003. 2007. Tentang Sistem Pendidikan Nasional. Jakarta: Vi-simedia.

Widiarsih, T. (2017). Pengaruh Minat Belajar dan Lingkungan Sekolah terhadap Prestasi Belajar Akuntansi Perusahaan Jasa Siswa Kelas X Akuntansi SMK Muhammadiyah Wonosari Tahun Ajaran 2016/2017. Jurnal Kajian Pendidikan Akutansi Indonesia.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.