PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE 5E TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PADA MATA PELAJARAN AKUNTASI SISWA KELAS XII AKUNTANSI SMK KRISTEN 2 TOMOHON

Iron Makarawung, Sjeddie Watung, Johny Taroreh

Abstract


Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Model Pembelajaran Learning Cycle 5E terhadap Kemampuan Berpikir Kritis pada Mata Pelajaran Akuntasi siswa kelas XII Akuntansi SMK Kristen 2 Tomohon. Metode  yang digunakan dalam penelitian adalah  ini menggunakan penelitian jenis quasi experiment. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 66 siswa sedangkan sampel 66 siswa. Dilihat dari hasil pembahasan terdapat pengaruh penerapan model pembelajaran Learning Cycle 5E terhadap kemampuan berpikir kritis pada mata pelajaran Akuntansi siswa kelas XI AKT SMK Kristen 2 Tomohon. Kemampuan berpikir kritis kelas eksperimen lebih tinggi dibandingkan kelas kontrol karena pada kelas eksperimen siswa diberi model pembelajaran Learning Cycle 5E. Model pembelajaran Learning Cycle 5E merupakan salah satu model pembelajaran yang berbasis konstruktivistik sehingga dalam proses pembelajarannya siswa berperan aktif. Kemampuan berpikir kritis siswa dapat dimunculkan di setiap tahapan model pembelajaran Learning Cycle 5E. Tahap pertama yaitu pengenalan. Dalam tahap ini bertujuan untuk mengenalkan konsep materi yang akan dipelajari. Selain itu, pada tahap ini juga bertujuan untuk mengidentifikasi kondep dalam pemahaman siswa. Guru memunculkan pertanyaan kemudian memperoleh respon dari siswa. Memberikan pertanyaan kepada siswa maka akan melatih kemampuan berpikir siswa, karena siswa akan memikikan jawaban atas pertanyaan yang diajukan.

 

 

Kata Kunci : Pembelajaran Learning Cycie 5E : Kemanpuan Berpikir Kritis

References


Agus Suprijono. 2011. Model-Model Pembelajaran. Jakarta: Gramedia Pustaka Jaya.

Beyer, Barry KI. (1985). Critical Thingking. Phi Delta Kappa, 408 N. P.O box 789 Bloomington IN 47402-0789.

Ennis, R. H. (1985). A Logical Basis for Measuring Critical Thinking Skills. USA: University of Illinois.

Handriani, Eka dan Tjiptowati Endang Irianti. (2015). “Investment Opportunity Set Berbasisi Pertumbuhan Perusahaan dan Kaitannya dengan Upaya Peningkatan Nilai Perusahaanâ€. Jurnal Ekonomi dan Bisnis. Vol. 18. No. 1. ISSN. 1979- 6471.

Punaji Setyosari.2013.Metode Penelitian Pendidikan dan Pengembangan. Jakarta:Kencana Prenadamedia Group.

Trianto. 2010. Model Pembelajaran Terpadu, Konsep, Strategi dan Implementasinya dalam KTSP. Jakarta: Bumi Aksara.

Wibowo, Arie. 2010. Penerapan Model Pembelajaran Siklus Belajar (Learning Cycle) 5e dalam Meningkatkan Hasil belajar siswa pada Mata pelajaran Teknologi informasi dan Komunikasi (Penelitian Kuasi Eksperimen Terhadap Siswa Kelas VII SMPN 1 Lembang Tahun ajaran 2009/2010)


Refbacks

  • There are currently no refbacks.