PENGARUH KEMAMPUAN BERKOMUNIKASI GURU DAN LINGKUNGAN BELAJAR TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS X1 SMK ST FAMILIA TOMOHON

Olivia Rumagit, Henry Tamboto, Sjedie Watung

Abstract


Tujuan dari penelitian ini yaitu Untuk mengetahui pengaruh kemampuan berkomunikasi guru terhadap motivasi siswa Kelas XI di SMK St Familia Tomohon, Untuk mengetahui pengaruh lingkungan belajar terhadap motivasi belajar Kelas XI di SMK St Familia Tomohon,Untuk mengetahui secara bersama-sama pengaruh kemampuan berkomunikasi guru dan lingkungan belajar terhadap motivasi belajar siswa Kelas XI di SMK St Familia Tomohon. Metode yang digunakan yaitu metode kuantitatif. Hasil dari peneltian ini yaitu pertama Terdapat pengaruh yang signifikan secara parsial kemampuan berkomunikasi guru terhadap motivasi belajar siswa. artinya, jika kemampuan berkomunikasi guru menjadi lebih baik maka motivasi siswa Kelas XI di SMK St Familia Tomohon akan meningkat. Kedua Terdapat pengaruh yang signifikan secara parsial lingkungan belajar terhadap motivasi balajar siswa. artinya, jika nilai lingkungan belajar bertambah menjadi lebih baik maka motivasi siswa Kelas XI di SMK St Familia Tomohon akan meningkat. Ketiga Terdapat pengaruh yang signifikan secara bersama-sama antara kemampuan berkomunikasi guru dan lingkungan beajar terhadap motivasi belajar siswa. artinya, jika kemampuan berkomunikasi guru dan  lingkungan belajar menjadi lebih baik secarabersama-sama maka motivasi belajar siswa Kelas XI di SMK St Familia Tomohon akan meningkat menjadi lebih baik.

 

Kata kunci:    Kemampuan berkomunikasi, lingkungan belajar dan motivasi belajar.

References


A.M, Sardiman. 2000. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: PT RajaGrafindo Persada.

Abdul Qadir, Mas’ud Khasan. Kamus Ilmiah Populer. Jakarta:

Bintang Pelajar.

Cangara Hafied. 2005. Pengantar Ilmu Komunikasi. Jakarta:

PT RajaGrafindo Persada

Hadikusumo, Kunaryo,dkk. 2000. Pengantar Pendidikan. Semarang: IKIP Press, Cet. 111.

Husein Umar 2008, metode riset bisnis. Jakarta:

PT.gramedia utama

Ihsan, Fuad. 2010. Dasar-Dasar Kependidikan Komponen MKDK. Jakarta: PT

Rineka Cipta

Naim,Ngainun. 2011. Dasar-Dasar Komunikasi Pendidikan. Jogjakarta:

Ar Ruzz Media

Sugiyono. 2010. Metode Penelitian Administratif. Bandung:

Alfabeta

Sukmadinata 2008. Metode penelitian pendidikan.Bandung:

PT.Remaja Rosdakarya

Yuningsih. 2015. Faktor Penyebab Rendahnya Motivasi Belajar pada Siswa

dalam Proses Pembelajaran IPA di Kelas IV SDN 6 Tolangohula. Jurnal Fakultas Ilmu Pendidikan, Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Negeri Gorontalo.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.