PENGARUH KOMPETENSI KEPRIBADIAN DAN PROFESIONAL GURU TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS X JURUSAN ADMINISTRASI PERKANTORAN DI SMK NEGERI 2 TONDANO

Mayasary Kolly, Irwan Lalisang, Agnes Rooroh

Abstract


Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) pengaruh Kompetensi Kepribadian terhadap motivasi belajar siswa jurusan administrasi perkantoran di kelas X SMK Negeri 2 Tondano; 2) Pengaruh Kompetensi Profesional terhadap motivasi belajar siswa jurusan administrasi perkantoran di SMK Negeri 2 Tondano; 3) Pengaruh Kompetensi Kepribadian  dan Kompetensi Profesional terhadap motivasi belajar siswa kelas X jurusan administrasi perkantoran di SMK Negeri 2 Tondano

Penelitian ini merupakan penelitian survey. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa jurusan administrasi perkantoran di SMK Negeri 2 Tondano. Teknik pengambilan sampel menggunakan simple random sampling dengan jumlah sampel sebanyak 85 orang. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Teknik analisa data yang digunakan adalah regresi sederhana dan regresi berganda.

Hasil penelitian menunjukan bahwa: 1) terdapat pengaruh positif dan signifikan kompetensi kepribadian terhadap motivasi belajar siswa jurusan administrasi perkantoran di kelas XI SMK Negeri 2 Tondano. Hal ini dibuktikan dari nilai ttabel < thitung (1,988 < 4,812); koefisien regresi 0,499 ; 2) terdapat pengaruh positif dan signifikan kompetensi profesional terhadap motivasi belajar siswa jurusan administrasi perkantoran di SMK Negeri 2 Tondano. Hal ini dibuktikan dari nilai ttabel < thitung (1,988<11,08); koefisien regresi 0,940; 3) secara simultan terdapat pengaruh positif dan signifikan kompetensi kepribadian dan kompetensi profesional terhadap motivasi belajar siswa jurusan administrasi perkantoran di kels XI SMK Negeri 2 Tondano. Hal ini dibuktikan dari nilai F hitung 66,01 > F tabel 3,15.

kata kunci : kompetensi kepribadian, kompetensi profesional , motivasi belajar siswa

References


Abidin, Yusuf. (2009). Guru dan pembelajaran bermutu. Bandung: Rizqi Press.

Hamzah B. Uno, 2011. Teori Motivasi dan Pengukurannya Analisis di Bidang Pendidikan, Jakarta: PT. Bumi Aksara.

Sugiyono. (2017). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung : Alfabeta, CV

Suyanto dan Jihad, A. (2013). Menjadi Guru Profesional (Strategi Meningkatkan Kualifikasi dan Kualitas Guru di Era Global). Jakarta: Esensi Erlangga Group.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.