Pengaruh Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ekonomi Di Kelas X IPS SMA Negeri 4 Manado

Abstract

Penelitian ini dilakukan di SMA Negeri 4 Manado di kota Manado. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh motivasi belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi di kelas X IPS SMA Negeri 4 Manado. dalam rangka meningkatkan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran Ekonomi melalui pengembangan penelitian tentang motivasi belajar, penelitian ini dapat dijadikan sebagai dasar atau bahan masukan kepada pihak pengajar atau khususnya guru mata pelajaran Ekonomi untuk terus mengolah dan meningkatkan kemampuannya dalam memotivasi siswa. untuk mengukur pengaruh Motivasi Belajar terhadap hasil belajar siswa Teknik penelitian yang digunakan adalah angket. Data dalam penelitian  ini dianalisa  melalui  presentase. Penelitian regresi ini menggunakan pendekatan kuantitatif dan bersifat deskriptif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X IPS di SMA Negeri 4 Manado. Pengambilan sampel yakni 20-25% dari jumlah populasi yang ditetapkan dan penetapan sampel dilakukan secara simple random sampling dengan jumlah sampel adalah 33 orang siswa. Melalui data yang diperoleh dari jumlah sampel sebanyak 33 orang siswa dikelas X IPS SMA Negeri 4 Manado, ditemukan bahwa adanya pengaruh dari Motivasi Belajar terhadap hasil belajar siswa sebesar 64%. Berdasarkan hasil penelitian maka dapat disimpulkan bahwa motivasi belajar mempunyai peran yang penting untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi sehingga semakin tinggi motivasi belajar siswa maka hasil belajar juga akan semakin baik.

Kata Kunci : Motivasi Belajar, Hasil Belajar.