“PENGARUH FASILITAS BELAJAR TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA DI SMK NEGERI 1 MOTOLING BARATâ€

Abstract

Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan, maka penelitian disajikan dalam bentuk penyajian data yang sesuai dengan hasil pengukuran yang dilakukan sebelumnya. Deskripsi data yang akan disajikan  dari hasil penelitian ini adalah untuk memberikan gambaran secara umum mengenai data yang diperoleh dengan penyebaran kuesioner kepada siswa dan siswi kelas XI SMK  Negeri 1 MOTOLING BARAT Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan di SMK N 1 MOTOLING BARAT menyatakan bahwa Pembelajaran Fasilitas Belajar memiliki hubungan yang signifikan dengan Minat Belajar Siswa.Berdasarkan pengujian normalitas data dapat dikemukakan bahwa data variabel Pembelajaran Fasilitas Belajar (x) terhadap variabel Minat Belajar (y) siswa berdistribusi normal.Berdasarkan hasil pengujian regresi menunjukan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara fasilitas belajar dengan minat belajar Siswa.Berdasarkan hasil analisis statistik diperoleh persamaan regresi yang dinyatakan dengan Y = 9,6307 + 0,8450 X. Hal ini menunjukan bahwa konstanta ada jika tidak ada nilai fasilitas belajar maka nilai minat belajar sebesar 9,6307. Koefisien regresi X sebesar 0,8450 menyatakan bahwa setiap penambahan 1 nilai fasilitas belajar,  maka nilai minat belajarbertambah sebesar 0,8450. Dalam hal ini  = 103,62> 4,17 , sehingg terima , yakni harga Fregrresi signifikan/berarti dan tolak . Artinya terdapat hubungan yang signifikan antara variabel X dan Y. Kemudian untuk menguji linieritas,  = -1,14< = 2,92 sehingga terima  yakni regresi linier dan tolak . Karena < Maka dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh yang signifikan variabel Fasilitas belajar (x) terhadap variabel Minat belajar (y). Dari pengujian di atas dapat dilihat bahwa variabel Fasilitas Belajar memberikan kontribusi sebesar 84 % terhadap Minat BelajarSiswa dan sisanya 26 % ditentuk1an olehvariabel lain.

Kata Kunci: Pengaruh Fasilitas, Minat Belajar