PENGARUH MEDIA PEMBELAJARN TERHADAP KEMAMPUAN KOGNITIF SISIWA KELAS VIII PADA MATA PELELAJARAN IPS DI SMP N 4 KAWANGKOAN

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh pembejajan multimedia komputer terhadap minat belajar siswa.

Penelitian ini dilaksanakan di SMP N 4  Kawangkoan yang subjek penelitian adalah kelas dengan jumlah 32 siswa. Tujuannya adalah untuk meningkatkan Kemampuan kognitif siswa dengan menggunakan media pembelajaran. Metode penelitian yang digunakan adalah metode survey. Dengan metode korelasional, ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara  variabel yang satu dengan yang lain.

Berdasarkan hasil analisis statistik diperoleh persamaan regresi yang dinyatakan dengan Y = 7,499 + 0,871X. Hal ini menunjukan bahwa konstanta ada jika tidak ada nilai Pembelajaran multimedia komputer maka nilai Kemampuan Kognitiv sebesar 7,499. Koefisien regresi X sebesar 0,871 menyatakan bahwa setiap penambahan 1 nilai Multimedia Komputer , maka Kemampuan KognitivSiswa bertambah sebesar 0,871.

Dari uji signifikasi di atas dapat diketahui nilai 4,222 lebih besar dari  = 2,042 pada taraf signifikan (α) = 0,05. Berdasarkan kriteria pengujian hipotesis, dimana taima  jika < tolak jika  >. Maka dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh yang signifikan variabel Pembelajaran multimedia komputer (x) terhadap variabel Kemampuan Kognitiv(y).

Kata Kunci : Media Pembelajarn, Kemampuan Kognitif