HUBUNGAN KETERAMPILAN PENGELOLAAN KELAS DENGAN HASIL BELAJAR SISWA di SMA NEGERI 1 POIGAR KECAMATAN SINONSAYANG KABUPATEN MINAHASA SELATAN

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubunganpengelolaan kelas dengan hasil belajar siswa di SMA Negeri I Poigar Kecamatan Sinonsayang Kabupaten Minahasa Selatan, dengan membagikan kuesioner/angket sebagai instrument pengumpul data.

Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif, dan alat analisis yang dipakai yaitu Analisis Korelasi Product Moment. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X yang berjumlah 85 orang yang terbagi dalam 3 kelasSampel yang diambil yaitu Kelas X IPS dengan jumlah siswa 35. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu kuesioner/angket, dokumentasi dan observasi.

Berdasarkan hasil analisis data diperoleh terdapat hubunganyang signifikanAntara keterampilan mengelola kelas dengan hasil belajar siswa, artinya bahwa upaya guru untuk meningkatkan hasil belajar siswa harus didukung oleh pengelolaan kelas, di sini terlihat ternyata t _hitung lebih besar dari t _tabel, atau 5,746> 2,042, maka H₀ ditolak, terima H₁.Dengan demikian betapa pentingnya pengelolaan kelas dikuasai oleh seorang pendidik/guru.

Kata kunci :Pengeloaan Kelas, Hasil Belajar Siswa,SMA Negeri I Poigar