Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Power Point Terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Ekonomi Kelas X IPS Di SMA Negeri 1 Kakas

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah ada perbedaan hasil belajar siswa di kelas yang menggunakan power point dan kelas yang tidak menggunakan power pointâ€.

Dalam penelitian ini menggunakan metode penelitian eksperimen, dengan menggunakan dua variable yaitu: Variabel Bebas (X) adalah Media pembelajaran power point dan Variabel Terikat (Y) adalah Hasil Belajar Siswa.

Berdasarkan penelitian yang telah diakukan serta hasil yang diperoleh maka dapat ditarik kesimpulan Berdasarkan nilai  5,65 dan nilai  2,02 pada tingkat kekeliruan α = 0,05 ternyata  (5,65) >  (2,02).

Hasil ini menunjukan untuk menolak hipotesis nol (Ho) dan menerima hipottesis alternative (Ha) yang berarti terdapat perbedaan hasil belajar siswa antara kelas yang menggunakan media pembelajaran Power Point dan tanpa menggunakan media pembelajaran Power Point pada mata pelajaran ekonomi di SMA Negeri 1 Kakas.

 

Kata Kunci : Media Pembelajaran Power Point,  Hasil Belajar Siswa