PENGARUH PEMBELAJARAN MULTIMEDIA KOMPUTER TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA DI SMK NEGERI 1 TOMPASOBARU

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh pembejajan multimedia komputer terhadap minat belajar siswa.

Penelitian ini dilaksanakan di SMK Negeri 1 Tompasobaru yang subjek penelitian adalah kelas XI Pemasaran dengan jumlah 32 siswa. Tujuannya adalah untuk meningkatkan minat belajar siswa dengan menggunakan media pembelajaran multimedia komputer. Metode penelitian yang digunakan adalah metode survey. Dengan metode korelasional, ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara  variabel yang satu dengan yang lain.

Berdasarkan hasil analisis statistik diperoleh persamaan regresi yang dinyatakan dengan Y = 7,499 + 0,871X. Hal ini menunjukan bahwa konstanta ada jika tidak ada nilai Pembelajaran multimedia komputer maka nilai Minat belajar sebesar 7,499. Koefisien regresi X sebesar 0,871 menyatakan bahwa setiap penambahan 1 nilai Komunikasi guru, maka minat belajar siswa bertambah sebesar 0,871.

Dari uji signifikasi di atas dapat diketahui nilai  4,222 lebih besar dari  = 2,042 pada taraf signifikan (α) = 0,05. Berdasarkan kriteria pengujian hipotesis, dimana taima  jika <  tolak jika  > .

Maka dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh yang signifikan variabel Pembelajaran multimedia komputer (x) terhadap variabel Minat belajar (y).

Dari pengujian tersebut dapat dilihat bahwa nilai  r korelasi = 0,610 artinya tingkat hubungan variabel Pembelajaran multimedia komputer (x) terhadap variabel Minat belajar (y) dinyatakan cukup kuat, dan nilai  = 4,222 lebih besar dari  2,042 pada taraf signifikan (α) = 0,05. Berdasarkan kriteria pengujian hipotesis, dimana taima  jika < .

 

Kata Kunci : Pembelajaran Multimedia Komputer, Minat Belajar