PENGARUH KETERAMPILAN MENGAJAR GURU TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS TERPADU DI SMP NEGERI 1 MAESAAN, WIL. TOMPASOBARU

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui Pengaruh Keterampilan Mengajar Guru Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Terpadu Di SMP Negeri 1 Maesaan, Wil. Tompaso Baru. Populasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah seluruh kelas VIII  dengan jumlah seluruhnya 57 siswa. Dalam penelitian ini yang menjadi sempel adalah seluruh dari populasi. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan dengan menggunakan metode kuantitatif dengan menggunakan analisis regresi linier sederhana dan korelasi, analisis data dengan taraf 0,05 dengan menggunakan statistic analisis regresi sederhana dengan menggunakan rumus  Y = a + bX  dengan pengujian menggunakan uji signifikan T_hitung pada taraf nyata α = 0,05 diperoleh nilai   (3,385 ) > (1,671) atau   lebih besar dari  jadi Ho ditolak dan H1 di terima artinya terdapat pengaruh yang signifikan antara keterampilan mengajar guru terhadap hasil belajar siswa. Dan nilai KD sebesar 17,2% yang berarti bahwa besarnya pengaruh keterampilan mengajar guru terhadap hasil belajar siswa sebesar 17,2% sedangkan 82,8% dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak diteliti. Dari hasil penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa keterampilan mengajar guru memberikan pengaruh terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS terpadu di SMP Negeri 1 Maesaan, Wil. Tompasobaru.

Kata Kunci : Hasil Belajar, Keterampilan Mengajar Guru