PENGARUH GAYA KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH TERHADAP KINERJA GURU DI SMP N 4 TONDANO

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menjelaskan pengaruh gaya kepemimpinan kepala sekolah terhadap kinerja guru di SMP N 4 Tondano.

Teknik pengambilan sampel ditentukan dengan menggunakan table simple random sampling Metode pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan kuesioner dengan pendekatan skala likert dan menggunakan alat bantu SPSS 21.0 for windows dengan kuesioner yang dibagikan pada 40 responden. Data tersebut menggunakan uji validitas, uji reliabilitas, uji normalitas, uji linearitas dan uji hipotesis. Instrumen penelitian gaya kepemimpinan kepala sekolah dan kinerja guru. Data tersebut menggunakan uji validitas,uji reliabilitas,uji normalitas,uji linearitas dan uji hipotesis.

Teknik analisis data yang digunakan yaitu teknik regresi sederhana. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa variabel gaya kepemimpinan kepala sekolah mempunyai pengaruh yang signifikan terhadap kinerja guru di SMP N 4 Tondano. Hal tersebut ditunjukkan dengan hasil yang diperoleh dengan membandingkan koefisien nilai  1,690 < 5,626 t tabel dengan menggunakan tingkat signifikan (α) 0.05%. Artinya variabel gaya kepemimpinan kepala sekolah (X) berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja guru (Y). Dan dijelaskan sumbangan relative variable insentif terhadap kinerja karyawan sebesar 48,1% sedangkan sisanya 51,90% dipengaruhi variable lain.

Kata kunci : Gaya Kepemimpinan, Kinerja Guru