Pengaruh Disiplin Belajar Siswa Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Terpadu Kelas VIII Di SMP Negeri 4 Tondano

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui Pengaruh Disiplin Belajar Siswa Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Terpadu Kelas VIII Di SMP Negeri 4 Tondano. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode pendekatan kuatitatif dengan penelitian regresi dan korelasi  yang merupakan suatu teknik statistik yang dipergunakan untuk mengukur kekuatan pengaruh dan hubungan 2 variabel . populasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII Di SMP Negeri 4 Tondano yang berjumlah 55 orang. Dari hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh antara variabel bebas (X)  terhadap varibel terikat (Y) yang mana menggunakan rumus persamaan linear sederhana maka ditunjukkan dalam persamaan   = 17,182+ 0,703(X) ,Analisis korelasi diperoleh nilai r=0,748 dan uji hipotesis Adapun uji hipotesis diperoleh t_hitung > t_tabel atau 8,211 >  .  Kesimpulan dalam penelitian ini yaitu terdapat pengaruh disiplin belajar siswa terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS Terpadu kelas VIII Di SMP Negeri 4 Tondano. Saran dalam penelitian  ini yaitu siswa kiranya dapat lebih berdisiplin lagi belajarnya baik itu dalam segi waktu dan perbuatan di sekolah maupun dirumah untuk mencapai hasil belajar yang maksimal

Kata Kunci :Disiplin Belajar, Hasil Belajar