PENGARUH MOTIVASI ORANG TUA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS TERPADU DI SMP NEGERI 8 SATAP TONDANO

Abstract

Tujuan Penelitian ini dimaksudkan untuk mengetahui apakah Motivasi Orang Tua berpengaruh terhadap Hasil Belajar siswa dalam mata pelajaran IPS terpadu di SMP Negeri 8 SATAP Tondano. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian kuantitatif dengan menggunakan rumus uji regresi sederhana dan korelasi, ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh dan hubungan antar variable satu dengan yang lainnya.

Data dalam penelitian ini  dikumpulkan dengan cara: Observasi yaitu:  mengamati secara langsung di SMP Negeri 8 SATAP Tondano. Teknik angket yaitu: teknik yang dilakukan dengan cara menyebarkan daftar pertanyaan kepada responden untuk diisi atau dijawab. Angket sebagai alat untuk memperoleh data yaitu mengenai motivasi orang tua.

Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas  VIII di SMP Negeri 8 SATAP Tondano yang berjumlah 30 siswa. Penelitian ini dapat disebut penelitian popusi. Besaran sampel ditetapkan sebanyak 30,  sebesar jumlah siswa kelas VIII yang   memang hanya 30 siswa, jadi n = N, yakni sampel sama dengan populasi.

Pengumpulan data dilakukan melalui angket dan dokumentasi,serta analisis data menggunakan analisis regresi, koefisien korelasi.

Berdasarkan hasil analisis data dan pembatasan,data disimpulkan bahwa terdapat

Hubungan yang signifikan pemberian motivasi oleh orang tua kepada siswa dalam hal peningkatan hasil belajar belajar siswa SMP Negeri 8 SATAP Tondano.

 

Kata Kunci : Motivasi Orang Tua, Hasil Belajar