PENGGUNAAN MEDIA GRAFIS (GAMBAR) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS TERPADU DI SMP NEGERI 1 LEMBEAN TIMUR

Abstract

Tujuan dalam penelitian yaitu untuk mengetahui apakah Terdapat Perbedaan Menggunakan Media Grafis (gambar) Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Terpadu di SMP Negeri 1 Lembean Timur. Penelitian ini menggunakan metodeeksperimen.Hasil penelitian ini dilakukan dengan membandingkan kelas eksperimen yang berjumlah 20 siswa dan kelas kontrol yang berjumlah 20 siswa dari hasil nilai posttest yang dilakukan.

Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan terdapat perbedaan hasil belajar antara siswa yang belajar dengan menggunakan media grafis dengan siswa yang belajar tanpa menggunakan media grafis. Hal tersebut dapat dinilai dari hasil uji N-gain dengan nilai rata-rata N-gain untuk kelas eksperimen sebesar 0,44 dan nilai rata-rata N-gain pada kelas kontrol sebesar 0,08. Hal ini membuktikan bahwa hasil belajar siswa setelah belajar dengan menggunakan media grafis mengalami peningkatan. Pembelajaran media grafis berpengaruh terhadap hasil belajar IPS pada materi Sistem Perekonomian di Indonesia.

 

Kata Kunci : Media Grafis (Gambar), Hasil Belajar Siswa