PENGARUH PERHATIAN ORANG TUA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS XI ADM PERKANTORAN DI SMK NEGERI 2 TONDANO

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui seberapa besar pengaruh perhatian orang tua terhadap prestasi belajar siswa kelas XI ADM Perkantoran di SMK Negeri 2 Tondano.

Dalam penelitian ini menggunakan metode penelitian survey. Penelitian ini menggunakan dua variable yaitu: Variabel (X) yaitu Perhatian Orang Tua, dan Variabel (Y) adalah Prestasi Belajar Siswa.

Hasil Persamaan Regresi Yakni : à  , hal ini menunjukan bahwa terdapat pengaruh antara perhatian orang tua terhadap prestasi belajar siswa, artinya setiap ada peningkatan 1 unit pada variabel perhatian orang tua maka akan terjadi peningkatan pada prestasi belajar siswa sebesar 0,773 . Adapun untuk Uji T terhadap koefisien regresi diperoleh sebesar 9,060 kemudian diinterpretasikan dalam tabel taraf signifikan 5% (df = 64) = 1,998 dan taraf signifikan 1% (df = 64) = 2,655 diperoleh thitung> ttabel, pada taraf signifikan 5 % (df = 64) sebesar 9,060 > 1,998 dan pada taraf signifikan 1 % (df = 64) sebesar 9,060 > 2,665.

      Selanjutnya mencari nilai koefisien determinasi antara variabel X dan variabel Y, maka digunakan rumus sebagai berikut: (R)2  = r2 X 100% = (0,469)2 X 100% = 0,2203 X 100%  = 22.03 % Sehingga variabel X mempengaruhi variabel Y sebesar 22.03 % sedangkan sisanya 77.97 %  adalah pengaruh yang disebabkan oleh variabel lain yang belum diteliti oleh peneliti. Berdasarkan analisis data diatas maka penulis menyimpulkan (1) Terdapat pengaruh antara perhatian orang tua terhadap prestasi belajar siswa kelas XI Adm Perkantoran di SMK Negeri 2 Tondano sebesar 22.03%.

 

Kata Kunci : Perhatian Orang Tua, Prestasi Belajar Siswa