Pengaruh Keterampilan Pengelolaan Kelas Dan Pemberian Penguatan Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas VIII SMP Negeri 8 Satu Atap (Satap) Tondano

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui 1) pengaruh keterampilan pengelolaan kelas terhadap hasil belajar siswa, 2) pengaruh keterampilan pemberian penguatan  terhadap hasil belajar siswa, dan 3) pengaruh keterampilan pengelolaan kelas dan pemberian penguatan terhadap hasil belajar siswa. Populasi dalam penelitian ini adalah 22 siswa  dan diambil sampel dengan teknik sampling jenuh adalah sebanyak 22 siswa. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian korelasional. Teknik yang digunakan dalam pengumpulan data adalah kuisioner (angket) dengan teknik analisis data yang digunakan untuk hipotesis pertama dan kedua adalah regresi sederhana dan untuk hipotesis ketiga adalah regresi berganda pada taraf signifikansi 5%. Dalam proses analisis data peneliti tetap terfokus pada teori sebagai landasan penelitian.

Berdasarkan hasil penelitian dapat diperoleh kesimpulan sebagai berikut :1) terdapat pengaruh positif dan signifikan antara keterampilan pengelolaan kelas terhadap hasil belajar siswa yang ditunjukan dengan nilai r_xy sebesar 0,490 dan nilai t hitung sebesar 2,514 lebih besar dari t tabel 2,086 (2,514 > 2,086). 2) terdapat pengaruh positif dan signifikan antara keterampilan pemberian penguatan terhadap hasil belajar siswa yang ditunjukan dengan nilai r_xy sebesar 0,464  dan nilai t hitung sebesar 2,342 lebih besar dari t tabel 0,2,086 (2,342 > 2,086). 3) terdapat pengaruh positif dan signifikan antara  keterampilan pengelolaan kelas dan pemberian penguatan terhadap hasil belajar siswa yang ditunjukan dengan nilai r_(1,2) sebesar 0,905 dan koefisien determinannya (r²) sebesar 0,8193. Ini berarti keterampilan pengelolaan kelas dan pemberian penguatan memberikan kontribusi yang kuat terhadap hasil belajar siswa sebesar 81,93% dan 18,07% dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak dibahas dalam penelitian ini.

Kata Kunci :  Keterampilan Pengelolaan kelas, Keterampilan Pemberian Penguatan , Hasil Belajar