PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM TEACHING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DI SMP NEGERI 2 AMURANG

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah model pembelajaran quantum teaching memiliki pengaruh yang signifikan terhadap hasil belajar siswa di SMP negeri 2 Amurang.Data yang digunakan dalam penelitian ini adalah ekperimen(percobaan) dimana sampel X¹ Guru menggunakan pembelajaran quantum teaching dan sampel X² Guru tidak menggunakan pembelajaran quantum teaching, dengan jumlah data sebanyak 36 data yaitu data setiap bulan selama 3 bulan yaitu Februari-April 2015. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan menggunakan uji T.

Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan menunjukkan bahwa model pembelajaran quantum teaching yang dilihat dari jumlah ekperimen (percobaan) berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar siswa di SMP Negeri 2 Amurang.

 

Kata kunci: model pembelajaran quantum teaching,hasil belajar siswa