PENERAPAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING MELALUI MODEL PEMBELAJARAN LANGSUNG DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI KELAS X IPS 1 SMA NEGERI 4 MANADO

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian PTK yang bertujuan untuk memperbaiki pelaksanaan kegiatan pembelajaran IPS dan meningkatkan kualitas dari hasil belajar peserta didik dalam mempelajari mata pelajaran ekonomi di SMA NEGERI 4 MANADO. permasalahan yang diambil adalah mengenai bagaimana penerapan pendekatan contextual teaching and learning melalui model pembelajaran langsung pada mata pelajaran IPS Ekonomi apakah berpengaruh terhadap tercapainya ketuntasan belajar serta dapat meningkatkan hasil belajar siswa. penelitian ini menggunakan metode rancangan tindakan kelas, bertujuan untuk mengetahui tentang penerapan pendekatan contextuall teaching and learning melalui model pembelajaran langsung, dengan materi yaitu (Kebijakan Pemerintah Dalam Bidang Ekonomi). Sesuai dengan hasil yang didapat yaitu dengan nilai memuaskan 93,10% siswa mendapat nilai (≥ 7.5), sehingga peneliti berkesimpulan bahwa pendekatan contextual teaching and learning melalui model pembelajaran langsung dapat diterapkan dan dikembangkan pada pembelajaran Ekonomi di Kelas X IPS 1 SMA NEGERI 4 MANADO..

 

 

Kata kunci : Pendekatan contextual teaching and Learning,model pembelajaran langsung, Hasil Belajar Siswa