PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN LCD TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DI SMP KATOLIK SANTA THERESIA TANAWANGKO

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji Pengaruh Media Pembelajaran LCD Terhadap Hasil Belajar Siswa Di SMP Karolik Santa Theresia Tanawangko. Dalam penelitian ini menggunakan metode eksperimen. Rancangan penelitian ini adalah randomized control group pretest posttest design populasi pada penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMP Katolik Santa Theresia Tanawangko. Pengambilan sampel menggunakan teknik penentuan sampel dengan pertimbangan tertentu (purpose sampling) untuk 2 kelas di kelas VIII yaitu kelas VIII-A jumlah28 siswa dijadikan kelas eksperimen dan kelas VII-B yang berjumlah 28 siswa dijadikan kelas kontrol. Uji Homogenitas dengan α = 0,05 dengan uji statistic uji-F. dengan kriteria pengujian :   atau   maka f daftar untuk α = 0,01, maka  (27,27) = 1,88  dan untuk α = 0,05, maka  (27,27) = 2,47,  sedangkan  = 1,45 . Jika > maka  =  diterima,sebaliknya jika > dari  maka  =  ditolak.  Jadi,untuk α = 0,05 maka >  yaitu  2,47 > 1,45  ,Untuk α = 0,01 maka >  yaitu 1,88 >1,45 .Dengan demikian,maka pada taraf nyata 0,05 maupun 0,01 dapat disimpulkan bahwa kedua kelas mempunyai varians yang sama dan bersifat Homogen yaitu  =  diterima. Penelitian ini menunjukkan Pengaruh Media Pembelajaran LCD Terhadap Hasil Belajar Siswa Di SMP Katolik Santa Theresia Tanawangko, berpengaruh terhadap hasil belajar.

KATA KUNCI: Media Pembelajaran, Hasil Belajar, LCD, Experimen.