PENERAPAN PENGAJARAN REMEDIAL TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM MATA PELAJARAN IPS TERPADU DI SMP ALKHAIRAAT DOLIK

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui penerapan pengajaran remedial dalam upayameningkatkan hasil belajar siswa  dalam mata pelajaran IPS Terpadu di kelas VIII SMP Alkhairaat Dolik. Jenis Penelitian yang di gunakan dalam penelitia ini adalah penelitian Tindakan Kelas (PTK). rancangan penelitian ini mengacu pada penelitian mengenai penerapan pengajaran remedial dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS Terpadu di Kelas VIII SMP Alkhairaat Dolik, dimana dalam rancangan ini pokok bahasan telah ditetapkan terlebih dahulu. Perlu tidaknya perbaikan didasarkan pada hasil evaluasi  Hasil penelitian ini diambil dari “Penerapan Pengajaran Remedial dan peningkatan hasil belajar siswa dalam mata pelajaran IPS terpadu di kelas VIII SMP Alkhairaat Dolik. Adapun penelitian ini dilaksanakan 2 siklus, masing-masing siklus meliputi: perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Dalam penelitian ini, tindakan yang diberikan berupa pelaksanaan remedial dalam pembelajaran IPS Terpadu pada pokok bahasan “Pasar†pada siswa kelas VIII semester I dengan jumlah siswa sebanyak 20 Pembelajaran dalam siklus 2 merupakan pembelajaran remedial, yaitu mengulang pokok bahasan pada siklus 1 yang ditambah dengan latihan soal dan penjelasan yang lebih intensif kususnya pada siswa yang hasil belajarnya belum mencapai KKM. Setelah pelaksanaan siklus 2 diperoleh peningkatan nilai rata-rata masing-masimng siswa jika dibandingkan dengan siklus 1. Nilai rata-rata pada sikus 1 adalah 73 dan setelah dilaksanakan siklus 2 meningkat menjadi 75,5 dari hasil tersebut dapat diketahui bahwa hasil belajar siswa kelas VIII SMP Alkhairaat Dolik mengalami peningkatan

 

Kata kunci : Pengajaran Remedial, Hasil Belajar