PENGARUH KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS X PADA MATA PELAJARAN AKUNTANSI DI SMK NEGERI 1 TAGULANDANG UTARA

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh kompetensi pedagogik guru terhadap hasil belajar siswa kelas X pada mata pelajaran akuntansi di SMK Negeri 1 Tagulandang Utara. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif yang bersifat deskriptif, dengan variabel X dan Y yaitu : pengaruh kompetensi pedagogik dan hasil belajar siswa. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa jurusan akuntansi  SMK Negeri 1 Tagulandang Utara, dengan jumlah sampel berjumlah 34 siswa. Berdasarkan hasil analisis data dengan menggunakan teknik analisis regresi sederhana Ŷ = 64, 12 + 0,32X, dalam hal ini menunjukan terdapat pengaruh positif antara kompetensi pedagogik guru terhadap hasil belajar siswa, jika kompetensi pedagogik guru bertambah 64,12  maka akan terjadi peningkatan hasil belajar 0,32. Hasil pengujian hipotesis dengan menggunakan uji t berdasarkan taraf signifikansi 0,05 diperoleh nilai sebesar 2,71.  Hasil ini menunjukan bahwa terdapat pengaruh yang positif antara kompetensi pedagogik guru terhadap hasil belajar siswa dalam mata pelajaran pengantar akuntansi  di SMK N I Tagulandang Utara 

 

Kata Kunci : Kompetensi Pedagogik Guru, Hasil Belajar