PENGARUH PENGELOLAAN KELAS TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS DI SMP NEGERI 4 TONDANO

Monica Sanjiang

Abstract


Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS. Hal tersebut disebabkan pengelolaan kelas yang kurang baik. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket/kuesioner dan didukung dengan observasi. Tujuan dari penelitian ini adalah Untuk mengetahui pengaruh pengelolaan kelas terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS di SMP Negeri 4 Tondano.

       Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode survei. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII di SMP Negeri 4 Tondano. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas 8A dan 8B yang berjumlah 32 orang. Hasil dari penelitian ini adalah menerima Ha yang berati terdapat pengaruh pengelolaan kelas terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS di SMP Negeri 4 Tondano

 

Kata Kunci : Pengelolaan Kelas dan Hasil Belajar

Refbacks

  • There are currently no refbacks.