Sikap Guru Dalam Pembentukan Karakter Siswa Melalui Kegiatan Belajar Mengajar Akuntansi di SMK St. Familia Tomohon

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Sikap Guru dalam Pembentukan Karakter Siswa Melalui Kegiatan Belajar Mengajar Akuntansi di SMK St. Familia Tomohon. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan tujuan untuk menggambarkan secara sistematis fakta dan karakteristik yang diteliti. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI Jurusan Akuntansi dengan jumlah masing masing yaitu kelas XI Akt 1 berjumlah 28 siswa, kelas XI Akt 2 berjumlah 29 siswa dan kelas XI Akt 3 berjumlah 31 siswa, maka jumlah keseluruhan dalam penelitian ini adalah 88 siswa. Sedangkan teknik sampel yang peneliti gunakan adalah teknik sampel jenuh atau sensus yang dimana seluruh populasi akan dijadikan sebagai sampel. Jadi sampel dalam penelitian ini adalah 88 siswa. Variabel dalam penelitian ini adalah Sikap Guru. Yang dimaksud sikap guru adalah tingkat afeksi yang positif meliputi mendidik, mengajar, membimbing, mengarahkan, melatih, menilai dan mengevaluasi yang dihubungkan dengan peserta didik di sekolah. Indikator yang digunakan dalam penelitian ini adalah Baik Hati, Sabar, Tegas, Bersosialisasi, Disiplin, Tidak Sombong, Adil dan Bijaksana. Pengumpulan data dilakukan dengan observasi, angket/kuesioner dan metode dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan perhitungan rumus persentase.

Dari hasil penelitian yang sudah diuraikan pada bab iv, maka dapat ditarik kesimpulan sebagai berikut: Sikap guru dalam pembentukan karakter siswa melalui kegiatan belajar mengajar Akuntansi termasuk pada kriteria yang Sangat Tinggi. Sikap guru dari proses aspek yang sudah diukur melalui indikator baik hati, sabar, tegas, bersosialisasi, disiplin, tidak sombong, adil dan bijaksana hasil rata-ratanya berada pada tingkat yang Sangat Tinggi.

 

Kata Kunci : Sikap Guru