PEMANFAATAN METODE MENGAJAR DISKUSI TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS TERPADU DI SMP NEGERI 10 MANADO

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tentang perbedaan ketika menggunakan metode pembelajaran diskusi dalam proses pembelajaran terhadap hasil belajar siswa dengan yang tidak menggunakan metode pembelajaran diskusi pada mata pelajaran IPS Terpadu di SMP Negeri 10 Manado.

Penelitian ini menggunakan metode penelitian eksperimen dengan bentuk desain yaitu nonequivalent control group design, populasi dalam penelitian ini seluruh siswa kelas VIII di SMP Negeri 10 Manado yang berjumlah 200 orang, sampel dalam penelitian ini menggunakan 2 kelas yaitu kelas VIII A dan VIII B yang masing-masing berjumlah 30 orang.

Hasil penelitiannya terdapat perbedaan ketika menggunakan metode pembelajaran diskusi dalam proses pembelajaran terhadap hasil belajar dengan yang tidak menggunakan metode pembelajaran diskusi pada mata pelajaran IPS Terpadu di SMP Negeri 10 Manado.

 

Kata Kunci : Metode Mengajar Diskusi dan Hasil Belajar