Penerapan Model Pembelajaran Inkuiri Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Terpadu Di SMP Negeri 2 Langowan

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk memperbaiki serta meningkatkan hasil belajar siswa dalam mata pelajaran IPS terpadu di SMP Negeri 2 Langowan. Penelitian ini merupakan metode penelitian tindakan kelas yang dilakukan dengan menekankan keterlibatan siswa agar mereka itu berpikir aktif dalam proses dan praktek pembelajaran.

            Adapun model pembelajaran inkuiri adalah membagi tugas meneliti suatu masalah dikelas dengan membagi siswa menjadi beberapa kelompok, mereka akan belajar bersama dalam kelompok mendiskusikan dan membuat laporan yang tersusun dengan baik. Jenis penelitian ini adalah penelitian kelas yang dilaksanakan 3 siklus masing – masing siklus terdiri dari tahapan observasi dengan cara pengamatan refleksi, evaluasi, analisis data yang diperoleh dalam penelitian ini merupakan partisipasi siswa.

            Dari hasil penelitian ini menggambarkan bahwa apa yang dilakukan selama kegiatan belajar dengan menggunakan pendekatan belajar jurisprudensi inkuiri ini telah berhasil dengan baik.

 

Kata Kunci : Penerapan Model Pembelajaran Inkuiri Dan Hasil Belajar Siswa