Pengaruh Rasa Percaya Diri Terhadap Hasil Belajar kelas XI Administrasi Perkantoran di SMK Negeri 2 Tondano

Abstract

Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh rasa percaya diri terhadap hasil belajar dengan populasi 80 dan diambil sampel berdasarkan rumus Yamane sebesar 46 responden. Teknik yang digunakan dalam pengumpulan data adalah teknik observasi, angket dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah regresi kolerasi sederhana. Dalam proses analisis data, peneliti tetap terfokus pada teori sebagai landasan penelitian. Kesimpulan : Karena harga t hitung > dari t tabel yakni (107,3466667 > 1,684 ) dilihat dari uji satu pihak untuk taraf signifikan 0,05 maka Ha diterima yang artinya terdapat pengaruh yang positif antara rasa percaya diri terhadap hasil belajar. Dan Ho ditolak yang artinya tidak ada pengaruh yang positif antara rasa percaya diri terhadap hasil belajar.

Kata Kunci : Percaya Diri, Hasil Belajar.