Hubungan Kemampuan Antara Profesionalitas Guru Dengan Minat Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ekonomi di SMA PGRI Poigar

Abstract

Tujuan Penelitian ini adalah untuk mengetahui Hubungan antara profesionalitas guru dengan minat belajar siswa di SMA PGRI Poigar.

Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif, Rancangan penelitian yang digunakan melalui teknik korelasi dengan dua variabel yang terdiri dari satu variabel bebas (X), profesionalitas guru dengan indikator : memiliki keterampilan belajar yang baik, memiliki wawasan yang luas, menguasai kurikulum, menguasai media pembelajaran, penguasaan teknologi, menjadi teladan yang baik, memiliki kepribadian yang baik. serta satu variabel terikat (Y), yaitu minat belajar siswa dengan indikator : perasaan senang, ketertarikan siswa, pethatian siswa, keterlibatan siswa.

Populasi dan sampel adalah seluruh siswa kelas X SMA PGRI Poigar yang berjumlah 30 siswa. pengumpulan data dilakukan dengan teknik kuesioner, serta teknik analisis data menggunakan analisis regresi, koefisien korelasi, dan uji- t.

Berdasarkan hasil analisis data dan pembahasan, dapat disimpulkan bahwa, Terdapat  hubungan  yang  signfikan   antara  profesionalitas Guru dengan minat  belajar  siswa  kelas  X dan pada  mata  pelajaran  ekonomi  di  SMA   PGRI  Poigar.

 

Kata kunci : Profesionalitas Guru, Minat Belajar Siswa