PENGGUNAAN LEMBAR KERJA SISWA (LKS) DAN PENGARUHNYA TERHADAP BELAJAR SISWA PADA SMA NEGERI I KAKAS KABUPATEN MINAHASA

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan lembar kerja siswa (LKS) terhadap hasil belajar siswa pada SMA Negeri I Kakas Kabupaten Minahasa.

                Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode survai dengan alat pengumpul data kuesioner yang disusun dalam bentuk skala likert. Responden penelitian sebanyak 63 siswa yang ditarik secara proporsional random sampling. Analisis yang digunakan untuk menguji hipotesis penelitian adalah teknik analisis regresi sederhana.         Kesimpulan hasil penelitian ini adalah (1) penggunaan lembar kerja siswa berpengaruh positif terhadap belajar siswa SMA Negeri 1 Kakas Kabupaten Minahasa. (2) Penggunaan lembar kerja siswa adalah berfungsi sebagai urutan kerja yang diberikan dalam kegiatan belajar, serta melatih siswa dapat berpikir lebih mantap dalam kegiatan belajar mengajar. (3) Penggunaan lembar kerja siswa dapat memperbaiki minat siswa untuk belajar, dapat membatu siswa dalam memperoleh informasi tentang konsep yang dipelajari melalui proses kegiatan pembelajaran secara sistematis, serta membantu siswa memperoleh catatan materi yang dipelajari. Disarankan: (1) bagi siswa tetap meningkatkan motivasi belajarnya dengan cara menghadapi tugas, dan ulet menghadapi kesulitan, sehingga diperoleh prestasi belajar yang maksimal; (2) Sekolah dapat lebih peka dalam melihat perkembangan anak didik yang cenderung memiliki persoalan dalam belajar.

 Kata kunci:  Penggunaan Lembar Karja, Hasil Belajar Siswa