PENGARUH FASILITAS BELAJAR DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI SMA N 1 TOULUAAN SELATAN

Abstract

Tujuan dari penelitian ini yaitu, Untuk mengetahui pengaruh fasilitas belajar terhadap prestasi belajar siswa kelas XI pada mata pelajaran Ekonomi di SMA Negeri 1 Touluaan Selatan. Untuk mengetahui pengaruh motivasi belajar terhadap prestasi belajar siswa kelas XI pada mata pelajaran Ekonomi di SMA Negeri 1 Touluaan Selatan. Untuk mengetahui pengaruh fasilitas belajar dan motivasi belajar terhadap prestasi belajar siswa XI pada mata pelajaran Ekonomi di SMA Negeri 1 Touluaan Selatan. Berdasarkan hasil analisis data hipotesis penelitian yang menyatakan bahwa  fasilitas belajar berkontribusi terhadap hasil belajar dapat diterima. Analisis data memberikan hasil hubungan (X1) terhadap Y adalah berarti. Hasil analisis data tentang kontribusi secara simultan (bersama-sama) variabel motivasi belajar (x2) dengan prestasi belajar diperoleh persamaan regresi Y = 154,496  + 1,377 X1 0,024 x2. Persamaan regresi ini menjelaskan koefisien kontribusi masing-masing variabel terhadap prestasi belajar jika skor atau besaran nilai dari variabel-variabel dimaksud itu mengalami perubahan baik meningkat maupun menurun. Melalui perhitungan di atas, didapatlah terdapat pengaruh yang signifikan antara Fasilitas belajar dan motivasi belajar terhadap prestasi belajar siswa, dimana dapat dilihat dari hasil diatas bahwa dengan adanya fasilitas belajar yang memadai serta motivasi belajar yang diberikan oleh guru maupun orang tua, sehingga siswa mampu termotivasi untuk meningkatkan prestasi belajarnya.

 

Kata kunci : Fasilitas belajar, Motivasi belajar dan Prestasi belajar