PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL DAN MOTIVASI BERPRESTASI TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS X IPS SMA NEGERI 1 TONDANO

Abstract

Pendidikan merupakan sarana utama untuk membentuk dan menciptakan sumber daya manusia yang berkualitas. Salah satu faktor tercapainya tujuan pendidikan dapat diketahui dengan melihat hasil yang diraih siswa. Hasil observasi awal yang dilakukan menunjukan bahwa perolehan nilai ekonomi belum mencapai hasil maksimum. Pada observasi awal ditemukan bahwa siswa masih belum mempunyai kecerdasan emosional dan motivasi untuk berprestasi yang dapat meningkatkan hasil belajar mereka. Siswa masih tidak dapat menahan emosi terhadap apa yang terjadi pada dirinya dan lingkungannya. Siswa masih kurang termotivasi untuk dapat berprestasi karena kurangnya dukungan yang didapatkan dari keluarga terdekat. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui apakah kecerdasan emosional dan motivasi berprestasi berpengaruh terhadap hasil belajar siswa atau tidak.Subjek penelitian ini adalah siswa kelas X IPS SMA Negeri 1 Tondano , Instrumen pengumpilan data dalam penelitian ini adalah observasi kecerdasan emosional dan motivasi berprestasi untuk siswa. Kesimpulan dari penelitian ini adalah peningkatan hasil belajar siswa jika kecerdasan emosional dan motivasi berprestasi siswa berkembang dengan dukungan dari keluarga  dan orang – orang terdekat yang ada. Saran yang berkaitan dengan dengan hasil penelitian ini bagi peneliti selanjutnya agar lebih meneliti faktor-faktor yang dapat mempengaruhi hasil belajar yang belum diketahui dalam penelitian ini. Bagi orang tua kiranya dapat memberikan masukan dan dukungan kepada anaknya agar siswa dapat termotivasi untuk lebih mengembangkan kepribadian dan prestasi yang dapat dicapai. Serta bagi siswa sendiri agar dapat menehan emosi dan memotivasi diri sendiri agar lebih berkembang kearah yang baik.

 

 

Kata kunci : Hasil Belajar, Kecerdasan Emosional dan Motivasi Berprestasi