ANALISIS KEMAMPUAN BERPIKIR TINGKAT TINGGI (HOTS) HIGHER ORDER THINKING SKILLS SISWA KELAS X DI SMK NEGERI 2 TONDANO

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kebutuhan siswa untuk berpikir pada tingkat tinggi, seperti yang terwujud dalam kompetensi inti 3 dan 4 di kelas X, namun dalam praktik pembelajaran di kelas X Akuntansi SMK Negeri 2 Tondano siswa tidak diajarkan berpikir pada tingkat tinggi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan berpikir tingkat tinggi pada siswa kelas X di SMK Negeri 2 Tondano. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas X Akuntansi 2 karena kelas ini memiliki nilai rata-rata UAS tertinggi dibandingkan dengan Kelas X Akuntansi 1. Data diperoleh melalui dokumentasi, tes, dan wawancara. Data yang terkumpul kemudian dianalisis dalam tiga tahap, yaitu: pengolahan data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Setelah dilakukan analisis data diketahui bahwa pada tahap analisis hanya terdapat 4 dari 20 siswa yang mampu menyelesaikan soal, atau hanya 0,8% siswa yang mampu mencapai tahap menganalisis. Kemudian hanya 2 dari 20 siswa yang lolos tahap penilaian. Artinya hanya 0,4% siswa yang mampu mencapai tahap penilaian. Pada tahap pembuatan, hanya 3 dari 20 siswa yang mampu membentuk persamaan akuntansi dengan benar dan benar.

 

Kata Kunci: Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi, Menganalisis, Mengevaluasi, Mencipta.