HUBUNGAN ANTARA MINAT BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN DASAR-DASAR ADMINISTRASI PERKANTORAN KELAS X PROGRAM KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN DI SMK KRISTEN LIRUNG

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji hubungan minat belajar dan hasil belajar siswa kelas X administrasi perkantoran di SMK Kristen Lirung. Jenis penelitian ini adalah korelasi. Populasi dan sampel yang di ambil dari seluruh siswa kelas X berjumlah 65. Rancangan yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode korelasional. Teknik pengambilan sampel dengan membagi n= N:N + 1 n= jumlah sampel N=jumlah populasi  jadi sampel yang diperoleh sebanyak 20 siswa setiap kelas. Data di ambil dan dikumpulkan dari tes akhir sesudah diterapkan model pembelajaran antara minat dan hasil belajar. Berdasarkan uji validitas data dengan menggunakan rHitung > rTabel (uji 2 sisi dengan signifikan 0.05) maka instrument atau item-item pertanyaan berkorelasi signifikan terhadap skor total (dinyatakan Valid). Pengujian ini membandingkan nilai rHitung dengan nilai rTabel dengan N=40 responden dan pengujian dengan taraf signifikan 5% di dapat rTabel 0,312. Jadi item no 1 dikatakan valid karena nilai rHitung (0,662) lebih besar dari pada nilai rTabel (0,312) untuk item 2 – 25. Hal ini artinya ada hubungan yang signifikan antara minat belajar dan hasil belajar siswa yang di ajarkan dengan hubungan pembelajaran antara minat dan hasil belajar siswa yang di ajarkan.

Kata Kunci : Minat belajar, Hasil belajar