PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN DRILL AND PRACTICE PADA MATA PELAJARAN MENANGANI PENGADAAN DOKUMEN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK NEGERI 1 MOTOLING

Abstract

Tujuan utama penelitian tindakan kelas (PTK) ini adalah untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa melalui penerapan Metode pembelajaran Drill and Practice pada mata pelajaran Menangani Pengadaan Dokumen siswa  Kelas XI Administrasi Perkantoran SMK Negeri 1 Motoling. Siswa yang diobservasi adalah siswa kelas XI Administrasi Perkantoran yang berjumlah 8 orang siswa. Metode pengumpulan data dalam penelitian dilakukan dengan cara observasi langsung dengan melaksanakan kegiatan belajar mengajar dengan menerapkan metode pembelajaran Drill and practice dan evaluasi dalam  hal ini test tertulis. Subjek penelitian adalah siswa kelas XI Administrasi Perkantoran SMK Negeri 1 Motoling yang berjumlah 8 Orang siswa. Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus. Satu siklus memiliki tahapan , yakni perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Adapun data peningkatan persentase ketuntasan belajar yakni: sebelum diterapkannya metode pembelajaran drill and practice, persentase ketuntasan belajar yakni sebesar 25%, kemudian setelah dilaksanakan pembelajaran dengan menerapkan metode pembelajaran drill and practice pada pembelajaran siklus I terjadi peningkatan persentase menjadi 62,05%. Pada siklus II berhasil mencapai 100%. Artinya hasil belajar siswa melalui penggunaan metode pembelajaran Drill and practice lebih baik karena dibuktikan dengan adanya peningkatan hasil belajar siswa dari pra tindakan sampai pada siklus II. Berdasarkan perolehan hasil belajar tersebut maka dapat disimpulkan pengunaan metode Drill and Practice dalam pembelajaran dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas XI administrasi perkantoran SMK Negeri 1 Motoling. Hasil penelitian tindakan kelas ini berhasil merumuskan kesimpulan yakni pembelajaran dengan menerapkan metode pembelajaran drill and practice terbukti dapat meningkatkan hasil belajar yang ditunjukkan dengan adanya peningkatan persentase ketuntasan belajar siswa.

 

Kata kunci : Metode Drill and Practice, Mata Pelajaran Menangani Pengadaan Dokumen, Hasil Belajar.