Pengaruh Guru sebagai Motivator terhadap Hasil Belajar siswa mata pelajaran Ekonomi di SMA Negeri 1 Lirung

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah, untuk mengetahui pengaruh guru sebagai motivator terhadap hasil belajar siswa mata pelajaran ekonomi di SMA Negeri 1 Lirung. Metode penelitian yang di gunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian survey. Variabel  bebas  dan  terikat  pada  penelitian  ini  antara  lain Pengaruh Guru sebagai Motivator (X),  dan  Hasil belajar siswa mata pelajaran Ekonomi  (Y).  Penelitian  dilakukan  di  SMA Negeri 1 Lirung di Talaud pada bulan Oktober 2017 dengan data penelitian yang menggunakan wawancara, observasi dan angket  yang  disebar  pada  seluruh siswa SMA Negeri 1 Lirung.

Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik uji regresi lalu dilanjutkan dengan uji anava dan uji korelasi, kemudian uji determinasi R dan ditutup dengan uji keberartian (uji t).

Kesimpulan dari penelitian ini yaitu (1) Dari hasil dari perhitungan persamaan regresi yakni : = 0,19 + 0,32 X hal ini menunjukan bahwa terdapat pengaruh antara guru sebagai motivator terhadap hasil belajar siswa. (2) Berdasarkan analisis korelasi yang digunakan untuk mengetahui besarnya pengaruh antara variabel X dan Y kemudian diperoleh nilai r = 0,432 menunjukkan adanya hubungan pengaruh guru sebagai motivator terhadap hasil belajar siswa. (3) Adapun uji t koefisien regresi diperoleh sebesar = 2,71 maka berdasarkan kriteria pengujian hipotesis diterima maka dari itu dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang positif antara guru sebagai motivator terhadap hasil belajar siswa dalam mata pelajaran Ekonomi  di SMA N 1 Lirung  yang tidak dapat diabaikan.

 

Kata kunci : guru, motivator, hasil belajar